هوش مصنوعی و توانمندسازی معلمان در آموزش فراگیر

در این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی (AI) در توانمندسازی معلمان به منظور ارائه آموزش فراگیر می پردازد. با توجه به تغییرات سریع فناوری های آموزشی، هدف اصلی، تحلیل فرصت ها و چالش های مرتبط با استفاده از هوش مصنوعی در فرایندهای تدریس و یادگیری است. پژوهش حاضر به دنبال ارائه چارچوبی نظری برای کاربردهای AI در تشخیص نیازهای فردی یادگیرندگان، شخصی سازی آموزش، بهبود ارزیابی ها و کاهش بار کاری معلم است. همچنین نمونه های کاربردی در کلاس درس بررسی می شود تا نقاط قوت و محدودیت های عملی چنین رویکردهایی روشن گردد. نتیجه گیری بر اهمیت یک رویکرد اخلاقی، شفاف و مبتنی بر داده ها برای اجرای موفقیت آمیز هوش مصنوعی در آموزش فراگیر تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

آموزشگاه