اصول و روش های رهبری و مدیریت کلاس درس توسط معلم به کمک شیوه های روانشناسی تربیتی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 58

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_3643

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404

چکیده مقاله:

معلمان در کلاس درس به عنوان نقش اصلی و اثرگذار در کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان، وظیفه رهبری و مدیریت کلاس و دانش آموزان را بر عهده دارند. هر چقدر که معلم بتواند تسلط بیشتری بر فضای کلاس و دانش آموزان خود داشته باشد، در انجام تدریس و اجرای اهداف و برنامه های خود موفق تر خواهد بود. لذا در این مقاله ضمن بررسی کارآمدترین شیوه های آموزش و یادگیری در مدارس، تلاش میکنیم تا به بیان ارتباط میان چگونگی کنترل و مدیریت کلاس توسط معلم با سطح یادگیری دانش آموزان بپردازیم.

نویسندگان

فضیلت مهریان

فوق لیسانس حسابداری

زهره مهریان

فوق لیسانس پژوهش علوم اجتماعی