اصول و روش های رهبری و مدیریت کلاس درس توسط معلم به کمک شیوه های روانشناسی تربیتی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 58
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NHLECONF01_3643
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404
چکیده مقاله:
معلمان در کلاس درس به عنوان نقش اصلی و اثرگذار در کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان، وظیفه رهبری و مدیریت کلاس و دانش آموزان را بر عهده دارند. هر چقدر که معلم بتواند تسلط بیشتری بر فضای کلاس و دانش آموزان خود داشته باشد، در انجام تدریس و اجرای اهداف و برنامه های خود موفق تر خواهد بود. لذا در این مقاله ضمن بررسی کارآمدترین شیوه های آموزش و یادگیری در مدارس، تلاش میکنیم تا به بیان ارتباط میان چگونگی کنترل و مدیریت کلاس توسط معلم با سطح یادگیری دانش آموزان بپردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فضیلت مهریان
فوق لیسانس حسابداری
زهره مهریان
فوق لیسانس پژوهش علوم اجتماعی