شیوه های افزایش یادگیری فعال و مشارکت دانش آموزان به کمک روش تدریس دانش آموز محور

تدریس به روش دانش آموز محور میتواند سبب ایجاد یادگیری فعال در دانش آموزانی شود که مشارکت و فعالیت کمی در کلاس دارند و انگیزه ای برای یادگیری ندارند. نقش معلم در روش تدریس دانش آموز محور اهمیت ویژه ای دارد و باید با نظارت او صورت بپذیرد. تدریس به روش دانش آموز محور میتواند سبب افزایش انگیزه و میل به یادگیری در دانش آموزانی شود که به علت بی انگیزگی دچار افت تحصیلی شده اند و در این مقاله به بررسی این موضوع و موارد مرتبط با آن میپردازیم.

کلیدواژه ها:

روش تدریس ، دانش آموز محور ، یادگیری ، معلم