روش های بروز نوآوری و خلاقیت در تدریس درس ریاضی

استفاده از خلاقیت در تدریس ریاضی یکی از موثرترین روش ها برای افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فرایند یادگیری است. به کارگیری شیوه های خلاقانه مانند حل مسئله به روش های غیرمعمول، بهره گیری از بازی های ریاضی، استفاده از فناوری های نوین و طراحی فعالیت های عملی و تعاملی، زمینه ی یادگیری فعال و تفکر نقادانه را در دانش آموزان فراهم می کند. این روش ها باعث می شوند که مفاهیم ریاضی به شکل ملموس و کاربردی ارائه شوند و دانش آموزان بتوانند ارتباط میان نظریه و کاربرد عملی را بهتر درک کنند. تحقیقات نشان می دهد که به کارگیری خلاقیت در تدریس نه تنها درک مفاهیم ریاضی را عمیق تر می کند، بلکه موجب افزایش اعتماد به نفس و علاقه مندی دانش آموزان به درس می شود. همچنین این شیوه ها توانایی حل مسئله، تفکر تحلیلی و نوآوری در دانش آموزان را تقویت می کنند.امروزه آموزش ریاضی درجهان به عنوان یک موضوع اصلی ومحوری در برنامه ریزی تحصیلی مدارس در دوره های مختلف مطرح وبه عنوان وسیله ای نیرومندبرای پرورش نظم فکری، درست اندیشیدن، تقویت دقت ،تامل، ابتکار، قوه نوآوری وخلاقیت در دانش آموزان مورد توجه قرار گرفته است.به همین دلیل شناسایی روش ها وراهکارهای بهتر ونوین جهت آموزش وتدریس مطالب ومفاهیم ریاضی از اولویت های هر نظام آموزشی می باشد۰واقعیت بیانگر این است که افت تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضی در کشور ما یکی از معضلات وآفت های نظام آموزشی شده به گونه ای که با تمام تلاش آموزگاران ومعلمان وحتی با افزیش تعداد ساعات ریاضی بیشتر معلمین ودانش آموزان از نتیجه یادگیری در این درس رضایت چندانی ندارند.معلمان به عنوان یکی از بهترین عوامل رشد با تخریب خلاقیت دانش آموزان از جایگاهی ویژه در نظام آموزشی برخوردارند. به همین جهت، نقش معلم مورد توجه محققان قرار گرفته است. اغلب این تحقیقات در محورهای شناخت معلمان از خلاقیت و تاثیر ویژگی های شخصیتی معلم در خلاقیت دانش آموزان بوده است.معلمان اظهار نمودند دوره خلاقیت باعث شده است کلاس آنها شاگرد محور گشته و یادگیری و تدریس بر اساس فعالیت یادگیرنده انجام شود و این امر قدرت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را افزایش داده است.

کلیدواژه ها:

روش های نوآوری و بروز خلاقیت ، تدریس ریاضی ، افزایش انگیزه ، روش حل مسئله ، پیشرفت تحصیلی