راه های استفاده از شبکه های اجتماعی به عنوان ابزار آموزشی

در عصر دیجیتال کنونی، مرزهای میان آموزش رسمی و غیررسمی به شدت کمرنگ شده است. شبکه های اجتماعی که روزگاری تنها ابزاری برای سرگرمی و ارتباطات دوستانه تلقی می شدند، اکنون به پلتفرم های قدرتمندی برای یادگیری مشارکتی، توسعه حرفه ای و آموزش های تعاملی تبدیل شده اند. این مقاله به بررسی عمیق و چندبعدی نقش شبکه های اجتماعی در فرآیند یادگیری و آموزش می پردازد. هدف اصلی این پژوهش، تبیین راهکارهای عملی برای معلمان، اساتید و دانش آموزان جهت بهره برداری بهینه از این فضاهاست. در این مقاله ضمن بررسی مبانی نظری یادگیری در عصر دیجیتال، به معرفی پلتفرم های مختلف و کاربردهای آموزشی آن ها، چالش های پیش رو از جمله حریم خصوصی و اعتیاد اینترنتی، و راهکارهای مدیریت کلاس درس مجازی پرداخته می شود. یافته ها نشان می دهد که ادغام هوشمندانه شبکه های اجتماعی در برنامه درسی می تواند منجر به افزایش انگیزه، بهبود تفکر انتقادی و توسعه مهارت های ارتباطی در فراگیران شود (رضایی و همکاران، ۱۴۰۰). همچنین نقش این ابزارها در عدالت آموزشی و دسترسی به منابع آزاد بررسی می گردد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: شبکه های اجتماعی ، آموزش مجازی ، یادگیری سیار ، تکنولوژی آموزشی ، یادگیری مشارکتی ، سواد رسانه ای ، آموزش الکترونیکی.