تبیین نقش مسئولیت پذیری دیجیتال در فرآیند یاددهی-یادگیری و تاثیر آن بر انگیزش تحصیلی

در عصر تحول دیجیتال، گسترش فناوری های نوین آموزشی موجب تغییرات بنیادین در فرآیند یاددهی–یادگیری شده است.یکی از مفاهیم کلیدی در این فضا، مسئولیت پذیری دیجیتال است که به نحوه استفاده آگاهانه، اخلاقی و هدفمند از فناوری های دیجیتال اشاره دارد.مسئولیت پذیری دیجیتال نقش مهمی در ارتقای کیفیت تعاملات آموزشی و بهبود تجربه یادگیری ایفا می کند.دانش آموزانی که از سواد و مسئولیت پذیری دیجیتال برخوردارند، توانایی بیشتری در مدیریت زمان، منابع و ابزارهای آموزشی دارند.این امر موجب افزایش خودتنظیمی در یادگیری و تقویت احساس کنترل فردی بر فرآیند تحصیل می شود.از سوی دیگر، محیط های یادگیری دیجیتال در صورت فقدان مسئولیت پذیری می توانند باعث حواس پرتی و کاهش تمرکز

کلیدواژه ها:

مدیریت ، تحصیل ، یادگیری ، احساس ، دیجیتال.