بررسی راهکارهای کمک به یادگیرندگان ضعیف در مقطع ابتدایی

یادگیری موثر و موفق دانش آموزان ابتدایی یکی از چالش های اساسی نظام آموزشی محسوب می شود. در این میان، گروهی از دانش آموزان که به دلایل مختلف از جمله تفاوت های فردی، مشکلات شناختی، انگیزشی یا عاطفی توانایی یادگیری کمتری دارند، تحت عنوان یادگیرندگان ضعیف شناسایی می شوند. اهمیت توجه به این گروه از دانش آموزان در دوره ابتدایی، به دلیل شکل گیری پایه های مهارت های تحصیلی و شناختی آنان، دوچندان است. اگر این دانش آموزان به موقع و با روش های مناسب مورد حمایت قرار نگیرند، احتمال عقب ماندگی تحصیلی، کاهش انگیزه و افزایش اضطراب در آنان وجود دارد که می تواند تاثیر منفی بلندمدت بر فرایند تحصیلی و اجتماعی آنان داشته باشد.پژوهش حاضر با هدف بررسی راهکارهای کمک به یادگیرندگان ضعیف در مقطع ابتدایی انجام شده است. این مطالعه تلاش دارد با شناسایی روش ها و استراتژی های موثر، زمینه ای فراهم آورد تا معلمان بتوانند نیازهای آموزشی دانش آموزان ضعیف را بهتر پاسخ دهند و فرصت های یادگیری برابر برای تمامی دانش آموزان ایجاد شود. از جمله این راهکارها می توان به آموزش تفکیکی، استفاده از روش های تدریس فعال، ارائه بازخورد مستمر، تقویت انگیزه و اعتمادبه نفس، به کارگیری ابزارهای کمک آموزشی و استفاده از فناوری های آموزشی متنوع اشاره کرد.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، اعتماد به نفس ، ابزار ، اموزش ، هدف.