بررسی میزان عملکرد آموزگاران با توجه به مولفه های مدیریتی نوین آموزشی در ناحیه یک شهرستان زاهدان

هدف: هدف پژوهش حاضر پاسخگویی به این پرسش بود که آیا مولفه های مدیریت مشارکتی بر عملکرد معلمین ابتدایی ناحیه یک زاهدان ناثیری دارد؟ روش: جامعه آماری این پژوهش شامل ۱۱۰۰ نفر معلمان ابتدایی ناحیه یک شهرستان زاهدان در سال ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بود. که تعداد ۲۸۵ نفر با استفاده از فرمول کوکران به عنوان نمونه تحقیق انتخاب گردیدند. ابزار جمع آوری داده ها شامل دو پرسشنامه مدیریت مشارکتی و ارزیابی عملکرد کارکنان می باشد. تجزیه و تحلیل داده های پژوهش با نرم افزار spss در دو سطح، آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار) و استنباطی( رگرسیون) صورت گرفته است.نتیجه گیری: نتایج به دست آمده از پژوهش نشان می دهد که: مولفه های مدیریت مشارکتی بر عملکرد معلمین تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت-مدیریت مشارکتی-دانش آموزان-عملکرد