نقش معلمان در پرورش روحیه کار آفرینی دانش اموزان//

در عصر اقتصاد دانش بنیان و تغییرات پرشتاب جهانی، کارآفرینی به عنوان موتور محرکه توسعه اقتصادی و اجتماعی شناخته می شود. نظام های آموزشی، و در راس آن ها معلمان، نقشی حیاتی در انتقال پارادایم از آموزش سنتی به آموزش کارآفرینانه ایفا می کنند. این مقاله با هدف تبیین جایگاه و نقش معلمان در توسعه و پرورش روحیه کارآفرینی در میان دانش آموزان نگاشته شده است. با بررسی ادبیات موضوع و تحلیل نقش های چندگانه معلم (به عنوان تسهیل گر، الگو، و مربی)، نشان داده می شود که معلمان نه تنها از طریق محتوای درسی، بلکه از طریق روش های تدریس فعال، ایجاد محیط حمایتی و تقویت ویژگی های روانشناختی نظیر ریسک پذیری و خلاقیت، بر نگرش کارآفرینانه دانش آموزان تاثیر می گذارند. یافته ها حاکی از آن است که توانمندسازی معلمان و تغییر در شیوه های ارزشیابی، پیش شرط های اصلی موفقیت در این حوزه هستند. این پژوهش همچنین به موانع ساختاری و فرهنگی موجود در مدارس ایران پرداخته و راهکارهایی برای ارتقای اثربخشی معلمان ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: کارآفرینی آموزشی ، نقش معلم ، خلاقیت دانش آموزی ، روش های تدریس فعال ، توسعه مهارت های کسب وکار ، نظام آموزشی ایران.