یادگیری خلاقانه با ابزارهای نوین

در عصر حاضر، نظام های آموزشی با چالش های بی سابقه ای روبرو هستند که ناشی از تغییرات سریع فناوری و نیازهای متغیر بازار کار است. یادگیری خلاقانه به عنوان رویکردی که بر پرورش تفکر انتقادی، حل مسئله و نوآوری تاکید دارد، به ضرورتی اجتناب ناپذیر تبدیل شده است. ظهور ابزارهای نوین دیجیتال، از واقعیت افزوده و مجازی گرفته تا هوش مصنوعی و پلتفرم های تعاملی، بستری منحصر به فرد برای پیاده سازی یادگیری خلاقانه فراهم کرده است. این مقاله با هدف بررسی نقش این ابزارها در ارتقای خلاقیت آموزشی تدوین شده است. در این پژوهش مروری، ضمن تحلیل مبانی نظری یادگیری خلاق، به معرفی و کاربرد ابزارهای نوین پرداخته و چالش ها و فرصت های پیش رو را واکاوی می کنیم. نتایج نشان می دهد که ادغام هوشمندانه فناوری با روش های تدریس خلاق، نه تنها انگیزه یادگیرندگان را افزایش می دهد، بلکه منجر به یادگیری عمیق تر و پایدارتر می شود. همچنین با استناد به منابع پژوهشی داخلی، وضعیت بومی سازی این ابزارها در ایران مورد بحث قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: یادگیری خلاقانه ، ابزارهای نوین آموزشی ، فناوری آموزشی ، هوش مصنوعی در آموزش ، واقعیت افزوده ، تفکر انتقادی ، آموزش الکترونیکی.