طراحی محیط یادگیری خلاق با استفاده از فناوری های نوین

در عصر حاضر، پارادایم های آموزشی به سرعت در حال تغییر هستند و گذار از روش های سنتی معلم محور به رویکردهای دانش آموزمحور و خلاقانه، نیازی اجتناب ناپذیر است. هدف اصلی این پژوهش، بررسی چگونگی طراحی محیط های یادگیری خلاق با بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی است. محیط های یادگیری خلاق، فضاهایی هستند که در آن ها دانش آموزان تشویق به تفکر انتقادی، حل مسئله و نوآوری می شوند. فناوری های نوین نظیر هوش مصنوعی، واقعیت افزوده، واقعیت مجازی و اینترنت اشیاء، ابزارهایی قدرتمند برای تحقق این هدف به شمار می روند. این مقاله با رویکردی تحلیلی-توصیفی، مولفه های کلیدی طراحی چنین محیط هایی را تبیین کرده و نقش هر یک از فناوری ها را در ارتقای خلاقیت فراگیران بررسی می کند. یافته ها نشان می دهد که تلفیق هوشمندانه معماری فضا، پداگوژی مدرن و ابزارهای دیجیتال، می تواند منجر به شکل گیری اکوسیستم یادگیری پویایی شود که در آن یادگیری عمیق و معنادار رخ می دهد. همان طور که (رضایی و همکاران، ۱۴۰۰) اشاره کرده اند، فناوری به تنهایی کافی نیست، بلکه بستر فرهنگی و طراحی آموزشی متناسب است که اثربخشی آن را تضمین می کند.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: محیط یادگیری خلاق ، فناوری های نوین آموزشی ، واقعیت افزوده ، هوش مصنوعی در آموزش ، طراحی آموزشی ، خلاقیت ، یادگیری الکترونیکی.