بررسی نقش تربیت بدنی در شناسایی و پرورش استعدادهای ورزشی دانش آموزان

هدف از انجام این تحقیق، بررسی نقش تربیت بدنی در شناسایی و پرورش استعدادهای ورزشی دانش آموزان در نظام آموزشی ایران بود. پژوهش حاضر با استفاده از روش مروری انجام شد و بدین منظور، مقالات علمی، کتاب ها، پایان نامه ها و گزارش های پژوهشی مرتبط با تربیت بدنی مدارس و استعدادیابی ورزشی در بازه زمانی ۱۳۸۹ تا ۱۴۰۳ مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. یافته های تحقیق نشان داد که درس تربیت بدنی، به عنوان نخستین بستر رسمی فعالیت بدنی دانش آموزان، از ظرفیت بالایی برای شناسایی استعدادهای ورزشی برخوردار است، اما چالش هایی نظیر ضعف برنامه درسی، کمبود امکانات و تجهیزات، محدودیت زمانی، نبود آموزش های تخصصی برای معلمان و نگرش کم اهمیت به این درس، مانع تحقق کامل این ظرفیت شده است. همچنین نتایج حاکی از آن بود که بهبود کیفیت آموزش تربیت بدنی، ارتقای ایمنی فضاهای ورزشی، بهره گیری از روش های نوین و آموزش ترکیبی و توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان می تواند نقش موثری در پرورش استعدادهای ورزشی ایفا کند. در مجموع، نتیجه گیری پژوهش نشان داد که اصلاح ساختار و محتوای تربیت بدنی مدارس و حمایت مدیریتی از این درس، شرط اساسی برای توسعه پایدار ورزش قهرمانی از پایه دانش آموزی است.

کلیدواژه ها:

تربیت بدنی ، استعدادهای ورزشی ، ورزش دانش آموزی ، برنامه درسی ، آموزش مدارس