نقش مطالعات درسی و غیردرسی در پیشرفت دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_6963

تاریخ نمایه سازی: 10 بهمن 1404

چکیده مقاله:

حضرت علی علیه السلام می فرمایند:«هرآن کس که با کتاب آرامش یابد،راحتی وآسایش از او سلب نمی گردد» و همچنین در جای دیگر می فرمایند:«اگر روزی بر من بگذرد که در آن روز به علم ودانش من افزوده نشود، آن روز، روز مبارکی نیست». یکی از مهمترین شاخصهای رشد و توسعه فرهنگی و اجتماعی هر کشور میزان مطالعه و روی آوری افراد آن جامعه به تحقیق و پژوهش می باشد. توسعه اقتصادی و اجتماعی در پرتو توسعه فرهنگی و آموزشی صورت می پذیرد و این امر نیازمند توسعه در ذهنیت و افکار مردم جامعه است. تا زمانی که پیشرفت علمی و فکری برای افراد جامعه حاصل نشود توسعه و رشد آن جامعه توسعه درون زا نبوده و خود باعث وابستگی و عدم پیشرفت واقعی می شود. سرعت کشف و پیدایش علوم و فنون جدید به حدی است که انتقال دستاورد های نوین علمی و فتی از طریق کتب درسی وآموزشهای کلاسیک مدرسه ای به دانش آموزان و دانشجویان امکان پذیر نیست و باید چاره ای دیگر اندیشید.

نویسندگان

رقیه بهرامی کشکی

کارشناس آموزش ابتدایی

رحیمه اسماعیلی یولاگلدی

کارشناس آموزش ابتدایی

اکرم اسماعیلی

کارشناس آموزش ابتدایی