رفع افسردگی دانش آموزان توسط معلمان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 14
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_6848
تاریخ نمایه سازی: 10 بهمن 1404
چکیده مقاله:
افسردگی دانش آموزان و رویکرد شناختی رفتاری می تواند دو مولفه ی تفکیک ناپذیر در مشاوره ی تحصیلی باشند که اگر در کنار هم قرار بگیرند معمولا اثر بخشی خوبی از خود نشان می دهند. ما در دپارتمان آموزشی روان شناختی برگ سبز معتقدیم با آموزش این رویکرد پر کاربرد و تمرین آن، می توان شایع ترین اختلالات روان شناختی در دانش آموزان را مورد درمان قرار داد.افسردگی در دانش آموزان یکی از مشکلات روان شناختی رایج است که می تواند به شدت بر عملکرد تحصیلی و روابط اجتماعی دانش آموز تاثیر مخرب بگذارد. این اختلال معمولا با احساس ناامیدی، کاهش اعتماد به نفس و خود باوری، مشکلات تمرکز و انگیزه و اختلال در خواب و تغذیه همراه است. ما از این اختلال به عنوان یک«سرعت گیر» نام برده و معتقدیم اگر تشخیص داده نشود و مورد درمان قرار نگیرد، هیچ درمان و کارکرد دیگری در مشاوره تحصیلی نمی تواند موثر واقع شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محرم شاهدوست
مشاور مدارس اداره آموزش و پرورش شهرستان شوط
حسن محمدنژاد
دبیر زبان انگلیسی اداره آموزش و پرورش شهرستان شوط
بتول عبدالله زاده
دبیر تربیت بدنی اداره آموزش و پرورش شهرستان شوط
المیرا کوهی
المیرا کوهی اداره آموزش و پرورش شهرستان میاندوآب
حمید طاهری
دبیر ریاضی اداره آموزش و پرورش شهرستان شوط