جایگاه معاون پرورشی در تقویت فرهنگ دینی، اجتماعی و انقلابی در مدرسه

نظام تعلیم وتربیت علاوه بر انتقال دانش، مسئولیت مهم پرورش ابعاد اخلاقی، اجتماعی، دینی و هویتی دانش آموزان را بر عهده دارد. در این میان، معاون پرورشی به عنوان یکی از ارکان کلیدی مدرسه، نقش موثری در تحقق اهداف تربیتی و فرهنگی ایفا می کند. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش معاون پرورشی در تقویت فرهنگ دینی، ترویج ارزش های انقلابی، ارتقای هویت ملی و شناسایی چالش ها و راهکارهای بهبود عملکرد وی در مدارس است. این پژوهش با رویکرد کیفی و به روش کتابخانه ای انجام شده و داده ها از طریق مطالعه و تحلیل منابع علمی، اسناد و متون مرتبط گردآوری و با استفاده از روش تحلیل محتوا بررسی شده اند. یافته های پژوهش نشان می دهد که عملکرد آگاهانه، برنامه ریزی شده و خلاقانه معاون پرورشی می تواند تاثیر بسزایی در نهادینه سازی ارزش های تربیتی و فرهنگی در دانش آموزان داشته باشد. در مقابل، عواملی نظیر کمبود امکانات، نگرش های کلیشه ای، ضعف هماهنگی میان ارکان مدرسه و تاثیر فضای مجازی، از مهم ترین چالش های پیش روی فعالیت های پرورشی محسوب می شوند. در نهایت، نتایج پژوهش بر ضرورت توانمندسازی حرفه ای معاونان پرورشی، تنوع بخشی به برنامه های تربیتی و تقویت تعامل مدرسه با خانواده تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

معاون پرورشی ، فعالیت های پرورشی ، فرهنگ دینی ، هویت ملی ، تربیت دانش آموزان.