مدیریت خلاق و نوآورانه در مدارس و تاثیر آن بر مشارکت دانش آموزان و معلمان
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 0
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_4100
تاریخ نمایه سازی: 10 بهمن 1404
چکیده مقاله:
مدیریت خلاق و نوآورانه در مدارس به عنوان رویکردی پویا و مشارکتی، نقش مهمی در افزایش انگیزه و مشارکت فعال معلمان و دانش آموزان ایفا می کند. این نوع مدیریت با تاکید بر انعطاف پذیری، ایجاد فرصت های نوآورانه، تشویق به مسئولیت پذیری و همکاری جمعی، محیط مدرسه را به فضایی محرک برای یادگیری فعال و خلاق تبدیل می کند. پژوهش حاضر با بررسی ویژگی ها و مولفه های مدیریت خلاق و نوآورانه، تاثیر آن بر انگیزه، رضایت شغلی و خلاقیت معلمان و همچنین مشارکت، اعتماد به نفس و مهارت های اجتماعی دانش آموزان را تحلیل می کند. نتایج نشان می دهد که مدیران خلاق با ایجاد فرهنگ مدرسه ای باز و حمایتگر، توسعه حرفه ای مستمر معلمان، بهره گیری از فناوری های نوین و ترویج یادگیری پروژه محور، توانسته اند سطح مشارکت و خلاقیت در مدرسه را به طور قابل توجهی افزایش دهند. همچنین، پیشنهادات پژوهشی آینده بر بررسی اثرات بلندمدت، شناسایی چالش ها و موانع اجرای مدیریت خلاق و ارائه راهبردهای عملی برای ارتقای مشارکت در محیط های آموزشی متمرکز است. در مجموع، مدیریت خلاق و نوآورانه به عنوان راهبردی کلیدی برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش و پرورش نسلی خلاق، مسئول و متعهد محسوب می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا باقرزاده زو
کارشناسی ارشد مدیریت اموزشی ، مدیراموزگار ، وزارت آموزش و پرورش
علی زراعتکار
کارشناسی روانشناسی ، مدیراموزگار ، وزارت آموزش و پرورش
سمیه رایگان نخست
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، مدیر، وزارت آموزش و پرورش