نقش معلم تربیت بدنی در پرورش سبک زندگی فعال و سالم در کودکان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HCWNT02_4069

تاریخ نمایه سازی: 10 بهمن 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی نقش معلم تربیت بدنی در پرورش سبک زندگی فعال و سالم در کودکان می پردازد. هدف اصلی مطالعه، شناسایی اهمیت فعالیت های بدنی منظم و تاثیر معلم تربیت بدنی بر ایجاد عادت های سالم، انگیزه به مشارکت فعال و تثبیت رفتارهای سلامت محور در کودکان است. در این راستا، پیشینه تحقیق نشان می دهد که فعالیت بدنی منظم علاوه بر رشد جسمانی، باعث بهبود توانایی های شناختی، مهارت های اجتماعی و سلامت روانی کودکان می شود و نقش معلم در هدایت و تقویت این فرآیند بسیار کلیدی است. مقاله ضمن بررسی چالش ها و موانع اجرای برنامه های تربیت بدنی در مدارس، از جمله محدودیت فضای آموزشی، کمبود تجهیزات و زمان محدود، اهمیت طراحی برنامه های جذاب، ایجاد انگیزه، تعامل با والدین و آموزش عادات سالم را برجسته می کند. همچنین، ارزیابی مستمر برنامه ها و ارائه بازخوردهای سازنده به کودکان و والدین به عنوان ابزارهای موثر برای افزایش کیفیت و تاثیرگذاری فعالیت های بدنی معرفی شده اند. نتایج مقاله تاکید می کند که معلم تربیت بدنی با ارائه برنامه های هدفمند، جذاب و حمایت کننده می تواند سبک زندگی فعال و سالم را در کودکان تقویت کرده و پایه ای مستحکم برای سلامت جسمی، روانی و اجتماعی نسل آینده فراهم سازد.

نویسندگان

زهرا فلاح نوشابادی

کارشناسی تربیت بدنی ، دبیر تربیت بدنی ، وزارت آموزش و پرورش

مرضیه نیکخواه

کارشناسی جغرافیا، دبیر، وزارت آموزش و پرورش

مجید قهارزاده مهابادی

کارشناسی تربیت بدنی ، دبیر تربیت بدنی ، وزارت آموزش و پرورش