یادگیری مشارکتی و کارگروهی: راهکارهای عملی برای اجرای پروژه های گروهی بدون ایجاد تنش
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 0
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_4067
تاریخ نمایه سازی: 10 بهمن 1404
چکیده مقاله:
یادگیری مشارکتی به عنوان یکی از موثرترین روش های آموزشی، ضمن تقویت مهارت های اجتماعی و شناختی، نقش مهمی در آماده سازی دانش آموزان برای زندگی حرفه ای آینده ایفا می کند. با این حال، اجرای موفق پروژه های گروهی همواره با چالش هایی همراه است که از جمله می توان به توزیع ناعادلانه مسئولیت ها، تعارضات بین فردی، تفاوت در سطح انگیزش و توانمندی اعضا و ناهماهنگی در ارتباطات اشاره کرد. این عوامل نه تنها کیفیت خروجی کار گروهی را تحت تاثیر قرار می دهند، بلکه می توانند سبب ایجاد تنش و کاهش رضایت دانش آموزان از فرآیند یادگیری شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم محرمی نژاد
کارشناسی مهندسی گیاه پزشکی
پروانه سلطانی
کارشناسی رشته ی امورتربیتی ایمیل
ناهید علی ویسی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
حمیده سلطانی عمید آبادی
کارشناسی حرفه ای روابط عمومی - رفتار اجتماعی و افکار سنجی