استفاده از چت بات های آموزشی در کلاس درس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 19

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSEMCONF01_1212

تاریخ نمایه سازی: 10 بهمن 1404

چکیده مقاله:

:استفاده از چت بات های آموزشی در کلاس های درس به عنوان یکی از نوآوری های تکنولوژیک در حوزه آموزش و یادگیری مورد توجه قرار گرفته است. چت بات ها به عنوان ابزارهای تعاملی، قادرند به سوالات دانش آموزان پاسخ دهند، موضوعات را توضیح دهند و در فرآیند یادگیری کمک کنند. این فناوری به معلمان این امکان را می دهد تا فعالیت های آموزشی را به روشی جذاب تر و کارآمدتر انجام دهند، در حالی که بار کاری آن ها را کاهش می دهد. چت بات ها به ویژه در یادگیری شخصی سازی شده، تقویت مشارکت دانش آموزان و فراهم سازی منابع در دسترس، نقش موثری ایفا می کنند. با این حال، چالش هایی نظیر نیاز به نظارت معلم بر تعاملات چت بات و مسائل مرتبط با حریم خصوصی داده ها نیز باید مورد توجه قرار گیرد. این مقاله به بررسی تاثیر چت بات های آموزشی بر یادگیری دانش آموزان، مزایا و چالش های مربوط به آن ها می پردازد و راهکارهای ممکن برای پیاده سازی موثر آن ها در کلاس درس را ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

چت بات های آموزشی ، یادگیری شخصی سازی شده ، بار کاری معلمان ، تعاملات آموزشی ، فناوری آموزشی

نویسندگان

زهرا رنجبردهانی

کارشناسی آموزش ابتدایی

فاطمه درزاده

کارشناسی الهیات ومعارف اسلامی

سلمه نصرتی زاده

کارشناسی اموزش ابتدایی

فریده کدخدایی

کاردانی اموزش ابتدایی