استفاده از چت بات های آموزشی در کلاس درس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 19
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF01_1212
تاریخ نمایه سازی: 10 بهمن 1404
چکیده مقاله:
:استفاده از چت بات های آموزشی در کلاس های درس به عنوان یکی از نوآوری های تکنولوژیک در حوزه آموزش و یادگیری مورد توجه قرار گرفته است. چت بات ها به عنوان ابزارهای تعاملی، قادرند به سوالات دانش آموزان پاسخ دهند، موضوعات را توضیح دهند و در فرآیند یادگیری کمک کنند. این فناوری به معلمان این امکان را می دهد تا فعالیت های آموزشی را به روشی جذاب تر و کارآمدتر انجام دهند، در حالی که بار کاری آن ها را کاهش می دهد. چت بات ها به ویژه در یادگیری شخصی سازی شده، تقویت مشارکت دانش آموزان و فراهم سازی منابع در دسترس، نقش موثری ایفا می کنند. با این حال، چالش هایی نظیر نیاز به نظارت معلم بر تعاملات چت بات و مسائل مرتبط با حریم خصوصی داده ها نیز باید مورد توجه قرار گیرد. این مقاله به بررسی تاثیر چت بات های آموزشی بر یادگیری دانش آموزان، مزایا و چالش های مربوط به آن ها می پردازد و راهکارهای ممکن برای پیاده سازی موثر آن ها در کلاس درس را ارائه می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا رنجبردهانی
کارشناسی آموزش ابتدایی
فاطمه درزاده
کارشناسی الهیات ومعارف اسلامی
سلمه نصرتی زاده
کارشناسی اموزش ابتدایی
فریده کدخدایی
کاردانی اموزش ابتدایی