تقویت مهارت های اجتماعی و همکاری در دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی نقش مهارت های اجتماعی و همکاری در موفقیت تحصیلی و رشد فردی دانش آموزان انجام شده است. روش این پژوهش از نوع توصیفی-تحلیلی با استفاده از منابع علمی ایرانی و روش کتابخانه ای بوده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که مهارت های اجتماعی و همکاری در دانش آموزان نقش بسزایی در بهبود روابط اجتماعی، موفقیت تحصیلی و یادگیری گروهی دارند. همچنین، نقش معلم در تقویت این مهارت ها به طور چشمگیری مورد تاکید قرار گرفته است. نتایج نشان داد که عدم توجه به این مهارت ها در برنامه های درسی و فعالیت های مدرسه، منجر به مشکلاتی در تعاملات دانش آموزان می شود. بنابراین، پیشنهاد می شود معلمان و مدیران مدارس به طور منظم فعالیت های گروهی و همکاری را در کلاس درس انجام دهند تا مهارت های اجتماعی دانش آموزان تقویت شود.