فرهنگ یادگیری و پرورش اخلاق در محیط آموزشی: نقش چند رشته ای در شکل دهی به شخصیت دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی نقش همکاری چند رشته ای در آموزش و پرورش و تاثیر آن بر شکل گیری شخصیت و ارزش های اخلاقی دانش آموزان انجام شده است. روش این پژوهش توصیفی-تحلیلی بوده و با استفاده از منابع علمی ایرانی و معتبر انجام گرفته است. یافته های پژوهش نشان داد که همکاری بین معاونت ها و دبیران با تخصص های مختلف، نقش بسزایی در فراهم کردن محیطی یادگیری محور و اخلاق محور برای دانش آموزان دارد. همچنین، این همکاری چند رشته ای به بهبود کیفیت آموزش و انتقال ارزش های فرهنگی و اخلاقی به دانش آموزان کمک می کند. نتایج نشان می دهد که معلمان به عنوان الگوهای فرهنگی و تربیتی، نقش مهمی در پرورش شخصیت متعادل و مسئولیت پذیر دانش آموزان ایفا می کنند. بنابراین، همکاری چند رشته ای در مدارس می تواند به عنوان یک رویکرد جامع در بهبود فرایند یادگیری و پرورش اخلاق مورد توجه قرار گیرد.