جایگاه معلم در سلامت روانی محیط آموزشی

سلامت روانی محیط آموزشی یکی از مهم ترین عوامل موثر بر کیفیت یادگیری، رشد اجتماعی و بهزیستی دانش آموزان است. پژوهش حاضر به بررسی جایگاه معلم در ارتقای سلامت روانی محیط آموزشی پرداخته و نقش رفتار، نگرش و مهارت های ارتباطی معلم را مورد تحلیل قرار داده است. یافته ها نشان می دهد که معلم با ایجاد فضای امن و حمایت کننده، مدیریت هیجانات، رفتار عادلانه، ارتباط موثر و الگو بودن در تعاملات، می تواند به شکل قابل توجهی سلامت روانی دانش آموزان را تقویت کند. همچنین، تعامل مثبت معلم با دانش آموزان، همکاران و والدین، نقش غیرمستقیم اما مهمی در بهبود فضای روانی مدرسه دارد. توانمندسازی معلمان در مهارت های روانشناختی و ارتباطی، فراهم کردن فرصت ابراز احساسات برای دانش آموزان و ایجاد فرهنگ همدلی و احترام متقابل، از مهم ترین عوامل ارتقای سلامت روانی محیط آموزشی محسوب می شوند. در مجموع، معلم به عنوان عامل کلیدی در محیط آموزشی، نقش تعیین کننده ای در ایجاد فضایی آرام، انگیزه بخش و رشددهنده ایفا می کند که دانش آموزان در آن بتوانند با اعتماد به نفس، انگیزه و احساس امنیت روانی به یادگیری و رشد فردی بپردازند.