اهمیت هوش مصنوعی در آموزش: طراحی فعالیت ها، مدیریت کلاس و شیوه ارائه محتوا
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GEERCONF01_879
تاریخ نمایه سازی: 9 بهمن 1404
چکیده مقاله:
تحلیل داده های کمی نشان داد که استفاده از هوش مصنوعی تاثیر مثبت و معناداری بر سبک تدریس معلمان دارد. معلمان شرکت کننده گزارش دادند که بهره گیری از سامانه های هوشمند آموزشی موجب تغییر در طراحی فعالیت ها، مدیریت کلاس و شیوه ارائه محتوا شده است. در جدول های آماری، همبستگی مثبت و معناداری بین استفاده از فناوری های هوشمند و افزایش انعطاف پذیری سبک تدریس مشاهده شد (r=۰.۶۸, p<۰.۰۱). همچنین آزمون رگرسیون نشان داد که حدود ۴۶٪ از تغییرات در سبک تدریس می تواند با بهره گیری از هوش مصنوعی توضیح داده شود. این یافته ها بیانگر آن است که ابزارهای هوشمند آموزشی باعث شده اند معلمان به جای تدریس یکسان برای همه، به طراحی مسیرهای آموزشی متناسب با نیازهای دانش آموزان بپردازند
نویسندگان
لیلا عبادی قلعه جوقی
فرهنگی آموزش و پرورش
زهره مهری
فرهنگی آموزش و پرورش
شهناز رمضان زاده
فرهنگی آموزش و پرورش