نقش بازی های آموزشی دیجیتال بر تعامل اجتماعی دانش آموزان و حل مهارت های ارتباطی آنان

تعامل اجتماعی از طریق بازی های چندنفره یا همکاری در حل مسئله، مهارت های ارتباطی، همدلی و مسئولیت پذیری را تقویت می کند. شواهد عصب روان شناختی نیز از تاثیر مثبت بازی های آموزشی دیجیتال بر مغز حمایت می کنند. مطالعات تصویربرداری مغزی نشان داده اند که بازی های تعاملی موجب افزایش فعالیت در قشر پیش پیشانی (مرتبط با تصمیم گیری و کنترل شناختی)، هیپوکامپ (مرتبط با حافظه فضایی) و آمیگدالا (مرتبط با پردازش هیجانات) می شوند. این یافته ها بیانگر آن است که بازی های دیجیتال، در صورت طراحی اصولی، می توانند مسیرهای عصبی جدیدی برای یادگیری پایدار ایجاد کنند.