عزت نفس به عنوان عامل موثر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان: بررسی ارتباط بین اعتماد به توانایی ها و عملکرد تحصیلی

عزت نفس، به معنای باور فرد نسبت به ارزش و توانایی های خود، یکی از عوامل کلیدی تعیین کننده موفقیت تحصیلی دانش آموزان است. دانش آموزانی که از عزت نفس بالاتری برخوردارند، انگیزه بیشتری برای یادگیری دارند، در مواجهه با چالش ها و مشکلات تحصیلی مقاومت بیشتری نشان می دهند و توانایی بهتری در مدیریت زمان و سازماندهی فعالیت های خود دارند. این ویژگی ها موجب ارتقای کیفیت عملکرد تحصیلی و بهبود نمرات آن ها می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و تحلیل نقش اعتماد به توانایی های فردی در انگیزه یادگیری انجام شده است. داده ها از طریق پرسشنامه استاندارد عزت نفس و بررسی نمرات تحصیلی دانش آموزان جمع آوری شد و با استفاده از روش های آماری همبستگی و رگرسیون مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که عزت نفس یکی از پیش بینی کننده های مهم موفقیت تحصیلی است و افزایش آن با بهبود انگیزه و عملکرد تحصیلی همراه است. این نتایج تاکید می کند که برنامه های آموزشی و تربیتی باید به تقویت باور به توانایی های فردی دانش آموزان و ایجاد محیط های حمایتی توجه ویژه ای داشته باشند تا زمینه رشد فردی و پیشرفت تحصیلی آنان فراهم شود.