نقش آموزش و پرورش در پرورش مهارت های زندگی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 132

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET05_1187

تاریخ نمایه سازی: 9 بهمن 1404

چکیده مقاله:

آموزش و پرورش به عنوان یکی از بنیادی ترین نهادهای اجتماعی، نقش تعیین کننده ای در پرورش مهارت های زندگی و آماده سازی افراد برای مواجهه موثر با چالش های فردی و اجتماعی ایفا می کند. مهارت های زندگی مجموعه ای از توانمندی های شناختی، عاطفی، اجتماعی و رفتاری هستند که به افراد کمک می کنند تصمیم های آگاهانه بگیرند، روابط سازنده برقرار کنند و در موقعیت های گوناگون زندگی، رفتار مسئولانه و سازگارانه ای از خود نشان دهند. یافته های نظری و تجربی نشان می دهد که مدرسه، به دلیل برخورداری از ساختار منظم آموزشی و تعامل مستمر با دانش آموزان، بستر مناسبی برای آموزش نظام مند این مهارت ها فراهم می سازد و می تواند نقش مکمل خانواده و جامعه را در این زمینه ایفا کند.در دنیای معاصر که با پیچیدگی های اجتماعی، تحولات سریع فرهنگی و فشارهای روانی فزاینده همراه است، توجه به مهارت های زندگی در برنامه های آموزشی اهمیتی دوچندان یافته است. آموزش و پرورش با تلفیق مهارت های زندگی در برنامه درسی، روش های تدریس و فعالیت های تربیتی، می تواند زمینه رشد همه جانبه دانش آموزان را فراهم سازد و آنان را به شهروندانی توانمند، مسئول و مشارکت جو تبدیل کند. این رویکرد نه تنها به بهبود سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان کمک می کند، بلکه نقش مهمی در ارتقای کیفیت زندگی فردی و اجتماعی و تحقق اهداف توسعه پایدار ایفا می نماید.

نویسندگان

مریم دلفی

کارشناسی ارشد تاریخ تشیع ، دانشگاه پیام نور قم

مریم ظهیری

کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش ، دانشگاه پیام نور اراک

فرشته دلفی

کارشناسی جغرافیای انسانی، دانشگاه پیام نور اهواز

ابراهیم سلامی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه ایلام