تاثیر فرهنگ سازمانی مدارس بر عملکرد معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

فرهنگ سازمانی شیوه انجام گرفتن امور را در سازمان برای کارکنان مشخص می کند و بیانگر مشخصات مشترک و ثابتی است که سازمان را از سازمان های دیگر متمایز می کند . فرهنگ قوی می تواند بهبود عملکرد، افزایش خلاقیت، بهبود ارتباطات داخلی و ایجاد فضای نوآورانه را به همراه داشته باشد. اما در سازمان های سنتی، چالش هایی مانند ساختار سلسله مراتبی، مقاومت در برابر تغییر و محدودیت در انتقال دانش وجود دارد. پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی تاثیر فرهنگ سازمانی مدارس بر عملکرد معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بپردازد. یافته های پژوهش نشان می دهد که فرهنگ مدرسه بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر مستقیم دارد . هرچه فرهنگ مدرسه بهتر و غنی تر ارزیابی شود عملکرد دانش آموزان و معلمان بهتر می شود .

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی ، عملکرد ، معلم ، دانش آموزان