نقش هنرآموزان هنرستان در پیوند آموزش مهارتی و بازار کار واقعی: تحلیلی جامع

آموزش های فنی و حرفه ای، به ویژه در سطح هنرستان ها، نقشی محوری در تامین نیروی کار ماهر و پاسخگویی به نیازهای متغیر بازار کار ایفا می کنند. با این وجود، شکاف عمیقی میان محتوای آموزشی ارائه شده در مدارس و مهارت های مورد نیاز صنایع وجود دارد. این پژوهش با هدف تحلیل نقش حیاتی هنرآموزان به عنوان حلقه واسط میان این دو حوزه، به بررسی چگونگی تاثیرگذاری مستقیم و غیرمستقیم آن ها بر کیفیت پیوند آموزش مهارتی و واقعیت های بازار کار می پردازد. روش شناسی پژوهش ترکیبی (کیفی-توصیفی) بوده و با مرور جامع ادبیات نظری، تحلیل محتوای اسناد بالادستی و بررسی نمونه های موردی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که هنرآموزان نه تنها منتقل کننده دانش فنی، بلکه تسهیل گر انتقال مهارت های نرم، توانایی حل مسئله و انطباق پذیری شغلی هستند. ضعف در به روزرسانی مستمر دانش فنی و شغلی هنرآموزان، و همچنین فقدان سازوکارهای مدون برای مشارکت فعال آنان در پروژه های صنعتی، مهم ترین موانع این پیوند هستند. در پایان، راهکارهای سیاستی مبتنی بر توانمندسازی حرفه ای مستمر، ایجاد کارگروه های مشترک صنعت و آموزش، و بازنگری در نظام ارتقای شغلی هنرآموزان پیشنهاد می شود تا نقش محوری آنان در تربیت نیروی کار ماهر تقویت گردد.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارتی ، هنرستان ، هنرآموز ، بازار کار ، شکاف مهارتی ، توسعه حرفه ای.