تحلیل نقش ، چالش ها و اهمیت زاهبردی آموزگاران در مقطع آموزش ابتدایی

مقطع آموزش ابتدایی به عنوان شالوده ی اصلی نظام آموزشی هر کشور، نقشی بیبدیلدر شکل گیری شخصیت،مهارت هایشناختی و نگرشه ایاجتماعیدانش آموزان ایفامیکند.در کانون این فرآیندسرنوشت ساز، «آموزگار ابتدایی»قرار دارد که بهعنوان معمار اصلی تجاربیادگیریاولیه،مسئولیت سنگی نیبر دوش دارد.این مقاله با استفاده از روش تحقیق توصیفی-تحلیلیو با تکیهبر منابع کتابخان های،به بررسی جامع نقش چندوجهی آموزگار ابتدایی،چالش های ساختاری،حرفهایو روانی پیشرویاو و اهمیت راهبردیاینجایگاه در توسعهی پایدارمیپردازد.یافته هایاین پژوهش نشان میدهدکه نقش آموزگار ازیکانتقالدهندهیصرف دانش، بهیکتسهیلگریادگیری،مربیعاطفی-اجتماعی،مدیرکالس ویکحلقهیوصل میانخانه ومدرسه تکاملیافتهاست.با اینحال، چالشهایینظیرحجم باالیکار، فرسودگیشغلی،نظام ارزشیابیمتمرکز،کمبود منابعو منزلت اجتماعیناکافی،اثربخشیآنان را تهدیدمیکند.نتیجهگیرینهاییمقاله بر اینامر تاکیددارد که سرمایهگذاریدرتوانمندسازی،حمایتو ارتقایجایگاهآموزگاران ابتدایی،یکسرمایهگذاریمستقیمدر آیندهیمنابع انسانیو فرهنگیجامعهاست و نیازمندتوجه جدیسیاستگذارانو برنامهریزانآموزشیاست

کلیدواژه ها:

آموزگار ابتدایی ، آموزش ابتدایی ، نقش معلم ، چالشهایمعلمان ، توسعه حرفهای ، کیفیتآموزش