تاثیر سبک های تدریس فعال بر انگیزش، یادگیری و مهارت های اجتماعی دانش آموزان

سبک های تدریس فعال، شامل روش هایی مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، یادگیری گروهی، تدریس مشارکتی، بازی وارسازی آموزشی و فعالیت های خلاقانه، دانش آموزان را در مرکز فرآیند یادگیری قرار می دهند. پژوهش های علمی جدید نشان می دهند که این سبک ها باعث افزایش انگیزش درونی، بهبود عملکرد شناختی، یادگیری عمیق و توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان می شوند (Frontiers in Education, ۲۰۲۵).این مقاله با مرور پژوهش های به روز تا سال ۲۰۲۵ و تحلیل توصیفی-تحلیلی، اثر سبک های تدریس فعال بر انگیزش، یادگیری و مهارت های اجتماعی را بررسی کرده و راهبردهای عملی و نوآورانه برای مدارس و معلمان ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

سبک های تدریس فعال ، یادگیری مشارکتی ، انگیزش دانش آموز ، یادگیری عمیق ، مهارت های اجتماعی ، بازی وارسازی آموزشی ، خلاقیت آموزشی