ارزیابی تاثیر محیط آموزشی بر تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان

مهارت های اجتماعی از جمله مهم ترین توانمندی هایی هستند که دانش آموزان برای تعامل موثر با دیگران و سازگاری اجتماعی نیاز دارند. محیط آموزشی به عنوان بستر اصلی یادگیری و تعامل دانش آموزان، نقش حیاتی در شکل دهی و تقویت این مهارت ها ایفا می کند. این پژوهش با هدف ارزیابی تاثیر محیط آموزشی بر تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان انجام شد. روش پژوهش از نوع توصیفی-تحلیلی بوده و جامعه آماری شامل دانش آموزان مدارس متوسطه شهر تهران بود. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه استاندارد مهارت های اجتماعی و شاخص های محیط آموزشی بود. نتایج نشان داد محیط آموزشی مناسب و حمایت کننده، به طور معناداری مهارت های اجتماعی دانش آموزان را تقویت می کند. یافته ها همچنین بیانگر اهمیت عوامل محیطی مانند تعاملات معلم و دانش آموز، فضاهای آموزشی، و فرهنگ مدرسه در ارتقای مهارت های اجتماعی است. بر اساس نتایج، پیشنهاداتی برای بهبود محیط آموزشی و ارتقای مهارت های اجتماعی دانش آموزان ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

محیط آموزشی ، مهارت های اجتماعی ، دانش آموزان ، تعاملات مدرسه ، یادگیری اجتماعی