نقش فعالیت های گروهی در رشد مسئولیت پذیری و مشارکت دانش آموزان مقطع ابتدایی

مقدمه: مسئولیت پذیری و مشارکت از مهم ترین مهارت های پرورشی در دوره ابتدایی هستند که نقش بسزایی در رشد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان دارند. فعالیت های گروهی به عنوان یکی از روش های فعال آموزشی می توانند زمینه تقویت این مهارت ها را فراهم کنند.روش شناسی: این مقاله به روش مروری و با بررسی منابع علمی داخلی و خارجی مرتبط با فعالیت های گروهی، مسئولیت پذیری و مشارکت دانش آموزان ابتدایی انجام شد. داده ها به صورت توصیفی–تحلیلی مورد بررسی قرار گرفتند.یافته ها: یافته ها نشان داد که فعالیت های گروهی، در صورت طراحی و اجرای صحیح، موجب افزایش مسئولیت پذیری فردی و جمعی، مشارکت فعال و تعامل اجتماعی مثبت دانش آموزان می شود. نقش معلم در هدایت این فعالیت ها و ایجاد محیط کلاس حمایتگر بسیار حائز اهمیت است.جمع بندی: استفاده هدفمند از فعالیت های گروهی در کلاس های ابتدایی می تواند به عنوان راهبردی موثر برای رشد مهارت های پرورشی و ارتقای کیفیت یادگیری مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

فعالیت های گروهی ، مسئولیت پذیری ، مشارکت دانش آموزان ، آموزش ابتدایی ، نقش معلم