نقش مربی بهداشت در ارتقای سواد سلامت و پیشگیری از رفتارهای پرخطر دانش آموزان

سواد سلامت به عنوان یکی از مولفه های بنیادین سلامت فردی و اجتماعی، نقش تعیین کننده ای در توانمندسازی افراد برای اتخاذ تصمیم های آگاهانه در زمینه مراقبت از سلامت و پیشگیری از رفتارهای پرخطر دارد. در محیط های آموزشی، مربی بهداشت به عنوان یکی از مهم ترین عوامل اجرایی در ارتقای سطح آگاهی های بهداشتی، اصلاح نگرش ها و شکل دهی رفتارهای سالم شناخته می شود. این مقاله با هدف تبیین نقش مربی بهداشت در توسعه سواد سلامت و کاهش گرایش به رفتارهای پرخطر در میان دانش آموزان تدوین شده است. در این راستا، به بررسی ابعاد مختلف سواد سلامت شامل دسترسی به اطلاعات سلامت، درک مفاهیم بهداشتی، ارزیابی انتقادی پیام های سلامت و کاربرد عملی آن ها در زندگی روزمره پرداخته می شود. همچنین نقش آموزش های مدرسه محور، مشاوره های فردی، فعالیت های گروهی و برنامه های مشارکتی در پیشگیری از رفتارهایی نظیر مصرف مواد، تغذیه ناسالم، کم تحرکی، رفتارهای پرخطر اجتماعی و بی توجهی به بهداشت فردی مورد تحلیل قرار می گیرد. یافته های پژوهش های پیشین نشان می دهد که حضور فعال و علمی مربی بهداشت می تواند به بهبود نگرش های سلامت محور، افزایش خودمراقبتی و کاهش عوامل خطر در دانش آموزان منجر شود. این مقاله تلاش دارد با رویکردی تحلیلی و مبتنی بر شواهد علمی، چارچوبی منسجم برای نقش آفرینی موثر مربی بهداشت در نظام آموزشی ارائه دهد و اهمیت سرمایه گذاری آموزشی در این حوزه را برجسته سازد.