زیست بوم مدرسه و نقش آن در پرورش نگرش های یادگیری محور در دانش آموزان

این پژوهش به بررسی تاثیر زیست بوم مدرسه بر شکل گیری نگرش های مثبت نسبت به یادگیری در دانش آموزان می پردازد. مدرسه به عنوان یک نظام پویا، مجموعه ای از عوامل آموزشی، اجتماعی و عاطفی را در بر می گیرد که می تواند نگرش دانش آموزان به یادگیری را تقویت یا تضعیف کند. یافته ها نشان می دهد عواملی همچون احساس تعلق به مدرسه، کیفیت روابط بین فردی، حمایت عاطفی و شیوه های آموزشی مشارکت محور، نقش موثری در ایجاد علاقه، انگیزش و نگرش مثبت یادگیری دارند. نتایج بر ضرورت توجه همه جانبه به بهبود فضای مدرسه برای ارتقای نگرش های یادگیری و پیامدهای تحصیلی دانش آموزان تاکید می کند.