مدرسه به عنوان فضای تجربه یادگیری: تاثیر جو آموزشی بر شکل گیری نگرش های یادگیری دانش آموزان

این پژوهش به بررسی نقش جو آموزشی مدرسه در شکل گیری و تقویت نگرش های مثبت دانش آموزان نسبت به یادگیری می پردازد. جو آموزشی، شامل کیفیت روابط آموزشی، احساس امنیت، حمایت عاطفی و فرصت های مشارکت فعال، می تواند تجربه یادگیری دانش آموزان را تحت تاثیر قرار دهد. نتایج نشان می دهد مدارسی که از جو آموزشی مثبت و تعامل محور برخوردارند، زمینه مناسبی برای افزایش علاقه به یادگیری، مشارکت تحصیلی و نگرش های یادگیری محور دانش آموزان فراهم می کنند. یافته ها بر اهمیت توجه به ابعاد غیررسمی و عاطفی محیط مدرسه در ارتقای کیفیت یادگیری تاکید دارد.