تحول الگوهای یادگیری و کنش های رفتاری دانش آموزان در بستر زیست جهان دیجیتال

گسترش فناوری های دیجیتال و نفوذ روزافزون آن ها در زندگی روزمره، زمینه ساز شکل گیری زیست جهانی نوین برای دانش آموزان شده است که شیوه های یادگیری، تعاملات اجتماعی و الگوهای رفتاری آنان را به طور بنیادین دگرگون کرده است. این پژوهش با رویکردی تحلیلی–توصیفی، به بررسی تاثیرات زیست جهان دیجیتال بر فرآیندهای شناختی، انگیزشی و رفتاری دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهد که اگرچه ابزارهای دیجیتال فرصت هایی همچون دسترسی سریع به اطلاعات، یادگیری تعاملی و تقویت خودآموزی را فراهم می کنند، اما در عین حال می توانند پیامدهایی نظیر کاهش تمرکز، افت تعاملات چهره به چهره، وابستگی به رسانه ها و تغییر در الگوهای رفتاری و هیجانی دانش آموزان را به همراه داشته باشند. بر این اساس، بهره گیری هدفمند و آگاهانه از فناوری های دیجیتال در نظام آموزشی، مستلزم سیاست گذاری تربیتی و آموزش سواد دیجیتال به دانش آموزان، معلمان و والدین است.