نقش مدرسه در ارتقاء سواد سلامت روان دانش آموزان: بررسی راهکارهای عملی برای کاهش اضطراب و استرس تحصیلی.

این پژوهش با هدف بررسی و تبیین نقش بنیادین مدارس در ارتقاء سواد سلامت روان دانش آموزان و ارائه راهکارهای عملی برای کاهش اضطراب و استرس تحصیلی انجام شده است. در دنیای پرفشار کنونی، مدرسه به عنوان دومین نهاد تربیتی پس از خانواده، مسئولیتی فراتر از انتقال دانش صرف دارد و باید بستری امن برای رشد عاطفی و روانی دانش آموزان فراهم آورد. این مقاله با مرور ادبیات نظری، ابعاد مختلف استرس تحصیلی، عوامل موثر بر آن (شامل فشار والدین، انتظارات معلم، و ساختار نظام آموزشی) و مفاهیم سواد سلامت روان را مورد واکاوی قرار می دهد. تمرکز اصلی بر شناسایی و تحلیل راهکارهای عملی و اجرایی است که مدارس می توانند از طریق برنامه های درسی تلفیقی، آموزش مهارت های تاب آوری (Resilience)، ایجاد محیط حمایتی و توسعه خدمات مشاوره ای تخصصی، به کار گیرند. یافته های این مقاله می تواند به سیاست گذاران آموزشی، مدیران مدارس و معلمان کمک کند تا رویکردهای موثرتری را برای تسهیل فرآیند یادگیری از طریق بهبود سلامت روان دانش آموزان اتخاذ نمایند و گامی موثر در جهت پرورش نسلی با سازگاری روانی بالاتر بردارند.

کلیدواژه ها:

سلامت ، اظطراب ، استرس ، مدرسه ، دانش آموزان.