بررسی ارتباط میان کنجکاوی با تقویت روحیه پرسشگری میان دانش آموزان

یکی از ویژگی های مهم انسان و نخستین دلیل او برای اندیشیدن ،کنجکاوی است.این سوال که چرا معمولا با افزایش سن و قرار گرفتن در معرض تجربیات مدرسه ای،کنجکاوی افراد کمتر می شود تا جایی که هنگامی که یک دانشجو برای مشخص نمودن مسئله پژوهش خود دست به دامن افراد مختلف می شود،پرسشی حیاتی است که باید پاسخ آن را در جهت گیری پاسخ محور یا سازو کارهای غیر انسانی نظام آموزشی جستجوکرد. از آنجا که پرسش برای دانش آموزان در راستای حس کنجکاوی ذاتی بشر برای آنان لذت بخش است ،تعلیم و تربیتی مورد تائید است که چنین لذتی را از انسان سلب نکند. بر این اساس این پژوهش در صدد است به بررسی ارتباط میان کنجکاوی با تقویت روحیه پرسشگری میان دانش آموزان بپردازد.

کلیدواژه ها:

سازوکارهای آموزشی ، شیوه های مهارت اندوزی ، کنجکاوی ، پرسشگری