آموزش تعاملی: پرورش مهارت های حل مسئله از طریق پروژه های عملی

این مقاله به بررسی قدرت آموزش مبتنی بر پروژه (PBL) به عنوان رویکردی نوآورانه در آموزش و پرورش می پردازد. ما استدلال می کنیم که PBL، با تشویق دانش آموزان به مشارکت فعال در یادگیری از طریق پروژه های عملی، می تواند به طور چشمگیری مهارت های حل مسئله را ارتقاء دهد. این روش آموزشی، که بر یادگیری مبتنی بر چالش و کاوش تمرکز دارد، به دانش آموزان اجازه می دهد تا با استفاده از دانش و مهارت های خود، مسائل واقعی را حل کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش مبتنی بر پروژه ، مهارت های حل مسئله ، یادگیری تعاملی ، آموزش و پرورش ، تفکر انتقادی ، همکاری دانش آموزان.