سنجش میزان تاثیر رویکردهای روانشناختی سخت گیرانه بر ابعاد سلامت جسمی و روانی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 76

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH04_3224

تاریخ نمایه سازی: 9 بهمن 1404

چکیده مقاله:

روانشناسی سلامت - بالینی به مطالعه فرایندهای رفتاری و روان شناختی در هنگام سلامت، بیماری و مراقبت سلامت می پردازد. این علم معطوف به درک این نکته است که چگونه عوامل فرهنگی، رفتاری و روان شناختی باعث سلامت یا بیماری جسمی می شود. این شاخه از علم به مطالعات بین رشته ای بین علم پزشکی، تغذیه، جامعه شناسی و غیره می پردازد. این حیطه از علم روانشناسی به تاثیرات متقابل سلامت جسم و روان بر یکدیگر پرداخته و تاکید بر این که عوامل روانشناختی می تواند به طور مستقیم بر سلامت جسم اثرگذار باشد و برعکس. روانشناسی به اندازه ذهن انسان ها وسعت دارد. این رشته با بخش های مختلف ذهن انسان، سروکار دارد. روانشناسی سلامت به عنوان مطالعه علمی درک، توجه، احساس، انگیزه، شخصیت و روابط بین شخصی، تعریف شده است.سلامتی و بیماری یک فرد، همواره تحت تاثیر تفکر و روان و جزئیات روابط اجتماعی او می باشد. وظیفه یک روانشناس، سلامت واکاوی و کاوش در درون این جزئیات و رفتار ها می باشد. روانشناسان سلامت همین طور می خواهند بدانند که افراد چگونه به بیماری خود واکنش نشان می دهند، با آن مقابله می کنند و از آن بهبود می یابند. برخی روانشناسان سلامت روی بهبود سیستم مراقبت از سلامت و رویکرد دولت به سیاست مراقبت از سلامت کار می کنند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

صدیقه غصنفری

کارشناسی ارشد جغرافیا دانشگاه پیام نور

سمیه صوفی نیا

کارشناسی آموزش زبان انگلیسی دانشگاه شهید رجایی کرمان

مهناز غضنفری

کارشناسی ارشد زبان انگلیسی دانشگاه آزاد ایلام

مهناز رزم جو

کارشناسی شیمی محض دانشگاه ایلام