تاثیر جهانی شدن بر یادگیری: چالش ها و فرصت های تنوع فرهنگی در کلاس درس

این مقاله به بررسی تاثیر جهانی شدن بر یادگیری در کلاس درس با تاکید بر چالش ها و فرصت های تنوع فرهنگی می پردازد. با افزایش ارتباطات جهانی و مهاجرت، کلاس های درس به محیطی چندفرهنگی تبدیل شده اند که دانش آموزان از پس زمینه های مختلف فرهنگی در آن شرکت می کنند. این تنوع می تواند چالش هایی را در زمینه درک متقابل و ارتباطات ایجاد کند، اما در عین حال فرصت های ارزشمندی را نیز برای غنی سازی تجربه یادگیری ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

جهانی شدن ، یادگیری ، تنوع فرهنگی ، کلاس درس ، ارتباطات چندفرهنگی ، درک متقابل