نقش موثر مشاور در مقابله با مشکلات عاطفی و روانی دانش آموزان

دوره کودکی و نوجوانی، دوره های حساس و پرچالشی در رشد انسان محسوب می شوند که در آن دانش آموزان با طیف وسیعی از تغییرات رشدی، فشارهای تحصیلی، انتظارات اجتماعی، و چالش های خانوادگی مواجه هستند. این عوامل می توانند منجر به بروز مشکلات عاطفی و روانی متعددی از جمله اضطراب، افسردگی، مشکلات رفتاری، اختلالات یادگیری، و مسائل مربوط به عزت نفس شوند که بر عملکرد تحصیلی، روابط اجتماعی و سلامت کلی آن ها تاثیر منفی می گذارد. در این میان، مشاوران مدارس به عنوان متخصصان آموزش دیده در محیط آموزشی، نقش حیاتی و بی بدیلی در شناسایی، پیشگیری، و مداخله در این مشکلات ایفا می کنند. هدف این مقاله مروری، تبیین نقش های متعدد و موثر مشاوران مدارس در مواجهه با مشکلات عاطفی و روانی دانش آموزان است. این مقاله با رویکرد مروری کتابخانه ای و تحلیل محتوای پژوهش های داخلی و خارجی، به بررسی ابعاد مختلف خدمات مشاوره ای شامل مشاوره فردی، گروهی، روان آموزشی، مداخله در بحران، ارجاع، و مشاوره با والدین و معلمان می پردازد. یافته ها نشان می دهند که مشاوران با ارائه حمایت های تخصصی، آموزش مهارت های زندگی، ترویج سلامت روان و ایجاد فضایی امن و حمایتی، می توانند به دانش آموزان در غلبه بر چالش ها و دستیابی به پتانسیل کامل خود یاری رسانند. نتیجه گیری ها بر ضرورت توجه بیشتر به جایگاه و نقش مشاوران در نظام آموزشی، افزایش منابع و آموزش های لازم، و همکاری میان مدرسه، خانواده و جامعه تاکید دارند تا سلامت روان دانش آموزان تضمین شود.

کلیدواژه ها:

مشاوره مدرسه ، سلامت روان دانش آموزان ، مشکلات عاطفی ، مداخلات روانشناختی ، پیشگیری ، دانش آموزان