اضطراب آینده در دانش آموزان نسل Z و نقش مشاور مدرسه در مدیریت و کاهش آن

اضطراب آینده یکی از نگرانی های روان شناختی شایع در میان دانش آموزان نسل Z است و می تواند تاثیر قابل توجهی بر سلامت روان، انگیزه و عملکرد تحصیلی آنان داشته باشد. این مقاله با هدف بررسی ماهیت اضطراب آینده و تبیین نقش مشاور مدرسه در شناسایی، پیشگیری و کاهش آن تدوین شده است. مبانی نظری مقاله بر مفاهیم اضطراب، ویژگی های نسل Z، عوامل موثر بر نگرانی های آینده و پیامدهای روانی–تحصیلی استوار است. یافته ها نشان می دهد که فشارهای تحصیلی، انتظارات خانواده و مقایسه های اجتماعی در شبکه های مجازی از مهم ترین عوامل تشدیدکننده اضطراب آینده هستند و بسیاری از دانش آموزان حتی با عملکرد تحصیلی مطلوب، دچار این نوع اضطراب می شوند. همچنین، نقش مشاور مدرسه در ارائه مداخلات فردی و گروهی، آموزش مهارت های مقابله ای، تقویت تاب آوری و تعامل موثر با والدین و معلمان، در کاهش شدت اضطراب آینده دانش آموزان اهمیت بسزایی دارد. بنابراین، تقویت برنامه های پیشگیرانه مدرسه محور و استفاده از ظرفیت مشاوران به عنوان رکن اصلی سلامت روان، برای آماده سازی دانش آموزان در مواجهه سازگارانه با آینده ضروری است.