توسعه مهارت ها:بررسی نقش مدارس در شکوفایی استعدادها

یکی از مسایلی که از دیر باز ذهن اندیشمندان ، روان شناسان و دانشمندان علوم انسانی را به خود مشغول نموده است چگونگی رشد و پرورش خلاقیت و ابتکار عمل در دانش آموزان می باشد اصولا یکی از شاخصهای رشد و ارتقای علمی در هر کشوری شکوفایی و تجلی خلاقیت و ابتکار عمل به عنوان زیر ساخت آن جامعه می باشد. جوامعی که بتوانند خلاقیت نسل جوان را احیاء و شکوفا سازند از میزان قابل توجه توسعه ، رشد و شکوفایی علمی برخوردار خواهند شد و بالعکس به هر میزان که خلاقیت پرورش و تعالی نیابد رکود علمی ، صنعتی و فرهنگی را باید برای آن جامعه انتظار داشت. باید فرصت ابراز وجود به دانش آموزان داده شود که بتوانند استعدادهای خود را مطرح سازند.  دانش آموزانی که خلاق اند راه حل های هوشمندانه برای مسائل ارائه می دهند . آن ها در بازخوردها و نگرش های خود مستقل و بی تعصب اند و ترجیح می دهند که در شرایطی باز و نامحدود از نظر یادگیری فعالیت کنند تا دیدگاه های خود را مطرح کنند. در این پژوهش به تبیین اصول پرورش خلاقیت تحصیلی در دانش آموزان دوره ابتدایی پرداخته می شود.