روش های نوین تدریس و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان

روش های نوین تدریس با تمرکز بر مشارکت فعال دانش آموزان، یادگیری معنادار و به کارگیری فناوری های آموزشی، جایگاه ویژه ای در ارتقای کیفیت آموزش یافته اند. هدف این پژوهش، بررسی روش های نوین تدریس و تاثیر آن ها بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. روش تحقیق توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و اسنادی است. یافته ها نشان می دهد که استفاده از روش هایی مانند یادگیری مشارکتی، حل مسئله، آموزش مبتنی بر پروژه و بهره گیری از فناوری های دیجیتال، توانایی تفکر انتقادی، حل مسئله و مهارت های ارتباطی دانش آموزان را بهبود می بخشد و موجب افزایش انگیزش و عملکرد تحصیلی آنان می شود. در پایان، بر ضرورت توانمندسازی معلمان و بازنگری در روش های تدریس تاکید شده است.

کلیدواژه ها:

: روش های نوین تدریس ، یادگیری فعال ، دانش آموز ، فناوری آموزشی ، پیشرفت تحصیلی