ارزیابی عملکرد معلمان و تاثیر آن بر کیفیت یادگیری دانش آموزان

ارزیابی عملکرد معلمان یکی از ابزارهای کلیدی برای ارتقای کیفیت آموزشی و یادگیری دانش آموزان محسوب می شود. بررسی نقاط قوت و ضعف عملکرد معلمان، زمینه بهبود روش های تدریس، انگیزش و تعامل با دانش آموزان را فراهم می کند. هدف این پژوهش، بررسی رابطه بین ارزیابی عملکرد معلمان و کیفیت یادگیری دانش آموزان است. روش تحقیق توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و اسنادی است. یافته ها نشان می دهد که ارزیابی منظم، بازخورد سازنده و استفاده از شاخص های علمی، موجب بهبود شیوه های تدریس، افزایش انگیزش دانش آموزان و ارتقای کیفیت یادگیری آنان می شود. در پایان، بر ضرورت تقویت سازوکارهای ارزیابی و توانمندسازی معلمان تاکید شده است.

کلیدواژه ها:

ارزیابی عملکرد ، معلم ، کیفیت یادگیری ، بازخورد ، پیشرفت تحصیلی