بررسی افت تحصیلی دانش آموزان به عنوان چالش اساسی نظام های آموزشی و اقدامات لازم جهت بهبود فرایند آموزشی

افت تحصیلی دانش آموزان یکی از چالش های اساسی نظام های آموزشی است که می تواند پیامدهای فردی، اجتماعی و اقتصادی گسترده ای به دنبال داشته باشد. این پدیده تحت تاثیر مجموعه ای از عوامل فردی، خانوادگی، مدرسه ای و اجتماعی شکل می گیرد. هدف پژوهش حاضر بررسی مهم ترین عوامل موثر بر کاهش یا افزایش افت تحصیلی دانش آموزان و تبیین راهکارها و اقدامات لازم جهت بهبود فرایند آموزشی است. روش پژوهش از نوع توصیفی–تحلیلی بوده و با بهره گیری از مطالعات کتابخانه ای، مقالات علمی و اسناد معتبر آموزشی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد عواملی همچون انگیزش تحصیلی، روش های تدریس، کیفیت تعامل معلم و دانش آموز، شرایط خانوادگی، محیط مدرسه و مدیریت آموزشی نقش تعیین کننده ای در افت یا پیشرفت تحصیلی دارند. نتایج این پژوهش بر لزوم رویکردی جامع و نظام مند در بهبود فرایند آموزش و کاهش افت تحصیلی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، فرایند آموزشی ، یادگیری دانش آموزان ، پیشرفت تحصیلی ، کیفیت آموزش