تاثیر همکاری خانه و مدرسه بر موفقیت تحصیلی

همکاری موثر میان خانه و مدرسه یکی از بنیادی ترین مولفه هایی است که می تواند کیفیت فرایند یادگیری و سطح موفقیت تحصیلی دانش آموزان را به طور معناداری ارتقا دهد. با توجه به اینکه نظام آموزشی تنها با تکیه بر تعاملات مدرسه قادر به پاسخ گویی به نیازهای عاطفی، شناختی و یادگیری دانش آموزان نیست، مشارکت خانواده به عنوان یک منبع حمایتی نقش آفرینی می کند. این پژوهش با هدف بررسی ماهیت و میزان تاثیر همکاری خانه و مدرسه بر موفقیت تحصیلی انجام می شود و تلاش دارد نشان دهد که چگونه ارتباطات سازنده، اعتماد متقابل و همسویی انتظارات والدین و معلمان می تواند نتایج یادگیری دانش آموزان را بهبود بخشد.یافته های نظری پیشین بیانگر آن است که مشارکت والدین نه تنها موجب افزایش انگیزش درونی و خودنظم بخشی دانش آموزان می شود، بلکه مشوق هایی برای ایجاد نگرش مثبت نسبت به مدرسه فراهم می سازد. در این مقاله، با تمرکز بر ابعاد ارتباطی، حمایتی و آموزشی مشارکت خانه و مدرسه، به این پرسش پرداخته می شود که کدام سازوکارها بیشترین نقش را در پیش بینی موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارند. انتظار می رود نتایج نشان دهد که ارتباط منظم والدین و معلمان، انسجام میان راهبردهای تربیتی خانه و مدرسه، و تقویت احساس تعلق دانش آموز به محیط آموزشی از مهم ترین عوامل موثر بر بهبود عملکرد تحصیلی است.

کلیدواژه ها:

همکاری خانه و مدرسه ، مشارکت والدین ، موفقیت تحصیلی ، ارتباطات آموزشی ، حمایت خانواده