پژوهش بر آموزش در عصر نوین

با پیشرفت فناوری و تغییر سبک زندگی در قرن ۲۱، آموزش نوین دیگر تنها در کلاس درس و توسط معلم صورت نمی گیرد. خانواده و جامعه به عنوان دو رکن اساسی در تربیت و رشد همه جانبه دانش آموزان شناخته می شوند. این مقاله با هدف بررسی نقش خانواده و جامعه در فرآیند آموزش نوین، به تحلیل ضرورت تعامل میان این دو نهاد با مدرسه پرداخته و راهکارهایی برای مشارکت فعال تر ارائه می دهد. روش تحقیق توصیفی–تحلیلی بوده و نتایج نشان می دهد که همکاری نزدیک میان مدرسه، خانواده و جامعه می تواند تاثیر بسزایی در کیفیت آموزش و رشد اجتماعی، اخلاقی و تحصیلی دانش آموزان داشته باشد.