بررسی علل و راهکارهای درمان افت تحصیلی در سال های پایانی دوره ابتدایی (پایه پنجم و ششم)

افت تحصیلی در سال های پایانی دوره ابتدایی (پایه پنجم و ششم) یکی از چالش های جدی در نظام آموزشی است که می تواند آینده تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان را تحت الشعاع قرار دهد. این مقاله با هدف بررسی علل و ارائه راهکارهای درمانی این پدیده انجام شده است. روش تحقیق در این مطالعه به شیوه مروری و کتابخانه ای بوده و داده ها با مطالعه نظام مند منابع علمی معتبر، کتب، مقالات و اسناد آموزشی گردآوری و با استفاده از روش تحلیل محتوا مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. یافته های به دست آمده نشان می دهد که عوامل موثر بر افت تحصیلی در سه دسته اصلی قابل طبقه بندی هستند: عوامل فردی و روان شناختی (مانند تغییرات بلوغ، کاهش اعتماد به نفس و اضطراب)، عوامل خانوادگی و محیطی (سبک فرزندپروری نامناسب، اختلافات خانوادگی و کمبود امکانات)، و عوامل آموزشی (تغییر ناگهانی محتوای دروس، روش های تدریس سنتی و سیستم ارزشیابی نمره محور). همچنین، نتایج حاصله حاکی از آن است که مقابله با این معضل نیازمند نگاهی چندوجهی و هماهنگی میان والدین و معلمان است. راهکارهای پیشنهادی شامل تغییر روش های تدریس به سمت یادگیری فعال، ایجاد فضای حمایتی در خانواده، کاهش فشارهای امتحانی و توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان است. و تاکید می شود که با مداخله به موقع و حمایت عاطفی-آموزشی در این مقطع حساس، می توان گذار ایمن به دوره متوسطه را تضمین کرد.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، پایه پنجم و ششم ، علل تحصیلی ، راهکارهای درمانی ، نظام آموزشی ، خانواده